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Leggere in classe per il piacere di leggere, per aprire le menti e scoprire nuovi mondi. Angela Gennaro racconta la sua esperienza con i suoi alunni di scuola primaria.
Comprendere un testo è un’attività complessa. Fin dalle prime classi è necessario avviare gradualmente gli alunni ad acquisire questa competenza.
Come allenare la competenza fonologica per l’apprendimento della lettura e della scrittura.
Per leggere non è sufficiente decodificare dei grafemi, ma è necessario che vengano attivati anche meccanismi cognitivi ed emotivi.
Le neuroscienze hanno indagato l’attività cerebrale che accompagna la lettura e dimostrato che non tutti i metodi usati in classe sono utili.
